[책리뷰]느린학습자,경계선지능,adhd를 위한 문해력수업-김나형

읽은기간 : 2026년 8월 4일 → 2026년 8월 12일

읽은곳: 밀리의 서재 

 

 

기억하세요. 부모가 먼저 준비되면 아이는 따라옵니다. 더 이상 아이를 몰아세우고 절망하지 마세요. 다른 아이와 비교하거나 조급해하지도 마세요. 아이의 수준에 맞게, 즐겁게 이 책에 나오는 활동들을 따라 하다 보면 분명 느린 학습자의 문해력은 성장합니다. 중요한 것은 아이가 읽기, 쓰기, 말하기의 즐거움을 경험하는 데 있습니다.



현재 아이의 상태를 봤을때 학습적인 면에서 많은 어려움이 느껴지는것 같아. 이책 저책 찾아보다가. 

현 상황에 딱 필요한 책 같아서 읽어보기 시작했다. 
저자분의 아이도 느린학습자라 그런지 꽤나 자세하고 구체적으로 지도하는 방법이 적혀있다. 

 

책은 크게 1부와 2부로 나뉘어져 있는데 

1부에서는 부모를 불안하게 만드는 오늘날의 문해력 세태와 느린학습자의 읽기, 쓰기  특징을 다루고 있고 

2부에서는 느린학습자와 챙겨갈 다섯가지 읽기.쓰기 .연습법 그리고 39가지의 지도방법이 자세하게 다뤄지고 있다. 

 

1부에서는 읽으면서 맞아맞아.. 우리 아이 특징이랑 비슷하다.. 다들 그런가보다. 하면서 끄덕끄덕거리면서 

아이한테 화를 내지 말아야지, 더뎌도 잘 기다려줘야겠다. 하면서 계속 다짐했다. 

그동안 아이한테 너무 뇌를 위축시키는 행동을 많이하고, 강압적으로 행동했던것 같아 반성을 많이 했다. 

이 아이한테는 통제적으로, 공포감을 주면서 말과 행동을 교정시키는게 아니라, 다른 접근법으로 다가가야하는구나를 깨달았다. 

 

2부에서는 정말 다양한 방법으로 아이의 언어능력을 끌어올리는 지도법이 잘 제시되어있어서..

정말 두고두고 보면 좋을것 같아. 

보면서 계속 정리했다. 

저자분이 정말 많이 연구하고 노력한 흔적이 보인다. 

adhd , 경계선 지능을 겪고 있는 아이부모님들이 보면 정말 좋을 것 같은 추천책이다.